La relación entre la memoria histórica de los inmigrantes peruanos y la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales : un estudio de caso en un liceo emblemático de Santiago Centro
dc.contributor.author | Barrios Narvaez, Katherine | |
dc.contributor.author | Saez Reyes, Ruth | |
dc.date.accessioned | 2015-08-07T16:54:10Z | |
dc.date.available | 2015-08-07T16:54:10Z | |
dc.date.issued | 2011 | |
dc.description.abstract | El siguiente artículo analiza las tensiones y confl ictos que viven los niños inmigrantes peruanos en su inserción en las escuelas de Chile, en el contexto de las clases de Historia y Ciencias Sociales de un liceo emblemático de Santiago. En el texto se pone especial atención a las relaciones que establecen los estudiantes peruanos con sus pares y profesores, además del nuevo contenido histórico al cual se deben enfrentar. En este sentido, se da cuenta cómo manifi estan su(s) memoria(s) histórica(s) los estudiantes peruanos y los procesos que viven en su inserción en Chile. | es_CL |
dc.identifier.citation | En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°9, 2011. p. 127-141. | es_CL |
dc.identifier.issn | 07179065 | |
dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3119 | |
dc.language.iso | es | es_CL |
dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
dc.subject | INMIGRANTES PERUANOS | es_CL |
dc.subject | CLASES DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES | es_CL |
dc.subject | CONTEXTO EDUCACIONAL CHILENO | es_CL |
dc.title | La relación entre la memoria histórica de los inmigrantes peruanos y la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales : un estudio de caso en un liceo emblemático de Santiago Centro | es_CL |
dc.type | Article | es_CL |