La reducción burocrática de la intervención y la imprescindible apertura al sujeto. Una mirada a la crisis de la institucionalidad para la infancia

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dc.contributor.authorMedina Rueda, Hernan
dc.date.accessioned2020-05-14T20:59:47Z
dc.date.available2020-05-14T20:59:47Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionEn: Academia y crítica, nº 3, 2019. pp. 123-145. ISSN 07199147.es_CL
dc.description.abstractEl artículo aborda la condición del Estado como entidad burocrática y su expresión en la constitución de un dispositivo institucional que marca tanto el diseño de las acciones como los criterios para instituir una recursividad que configura la condición de la infancia vulnerada y los procesos de intervención. Se plantea el propósito de reconocer su forma de operar respecto de la infancia y sus consecuencias. Pretende evidenciar los alcances de la noción subsidiaria del Estado en esa área, así como la limitada recepción de la Convención de los Derechos del Niño y su integración efectiva en la política pública. En una perspectiva crítica, propone el reencuentro con la figura del niño, su historicidad y la primacía de su subjetividad para hacer hincapié en el reconocimiento de la condición de la infancia como clave necesaria para fundar una nueva institucionalidad.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5514
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectInfanciaes_CL
dc.subjectNiñoses_CL
dc.subjectSename (Chile)es_CL
dc.titleLa reducción burocrática de la intervención y la imprescindible apertura al sujeto. Una mirada a la crisis de la institucionalidad para la infanciaes_CL
dc.typeArticlees_CL

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Academia y crítica. Nº 03. Año 2019