Repensar el rol de los niños, las niñas y los adolescentes en los movimientos transnacionales desde el enfoque centrado en los niños. Apuntes para la familia transnacional

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dc.contributor.authorArriagada Elzo, Veronica
dc.date.accessioned2020-05-14T20:52:38Z
dc.date.available2020-05-14T20:52:38Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionEn: Academia y crítica, nº 3, 2019. pp. 106-122. ISSN 07199147.es_CL
dc.description.abstractLa noción de infancia transnacional realza la capacidad de agencia ejercida por los niños, las niñas y los adolescentes (NNA) en la configuración del espacio transnacional de relaciones sociales. Con ello muestra la aptitud de estos sujetos para atravesar tal espacio y constituir prácticas sociales y sentido de pertenencia de forma independiente a sus padres y/o tutores. Poniendo de relieve esa capacidad, este concepto entrelaza dos tradiciones sociológicas cuyas conexiones han sido exploradas solo de forma emergente: el enfoque centrado en el niño, desde la sociología de la infancia, y el enfoque transnacional. El presente artículo busca expandir el marco de comprensión del rol de los NNA en los movimientos internacionales y la familia transnacional a partir de la revisión del concepto emergente de infancia transnacional. Su interés es establecer una agenda de investigación y desafíos para la visibilización de los NNA en espacios dominados por la adultez.es_CL
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5513
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectNiños inmigranteses_CL
dc.subjectFamilia transnacionales_CL
dc.subjectEmigracion e inmigraciones_CL
dc.titleRepensar el rol de los niños, las niñas y los adolescentes en los movimientos transnacionales desde el enfoque centrado en los niños. Apuntes para la familia transnacionales_CL
dc.typeArticlees_CL

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Academia y crítica. Nº 03. Año 2019