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Niñez y currículum oculto : designaciones hegemónicas de la infancia
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El presente artículo se propone una mirada crítica sobre las formas de nombrar la niñez en espacios públicos y educativos. A partir de la categoría de análisis que introduce el currículum oculto, se i...
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Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°5, 2008. p. 63-74