Desarrollo consciente del aprendizaje y enseñanza de la técnica académica en estudiantes hiperlaxos
| dc.contributor.author | Nunez Fuentealba, Francisca | |
| dc.date.accessioned | 2019-01-29T13:55:20Z | |
| dc.date.available | 2019-01-29T13:55:20Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description | Tesis para optar al título Pedagogía en Danza, y al Grado de Licenciado en Educación. | es_CL |
| dc.description.abstract | El desarrollo de la danza, como una carrera profesional produce en el cuerpo y mente del estudiante (haya o no practicado antes alguna rama de esta disciplina artística), diferentes procesos y desarrollos cognitivos, generando una mayor capacidad en atención, percepción y memoria, de igual forma, se obtiene un acrecentamiento (en mayor o menor medida) en fuerza, potencia y flexibilidad muscular, a lo largo de la carrera. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4575 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.profesor.guia | Pérez Cisternas, Nataly | |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | Danza | es_CL |
| dc.subject | Aprendizaje -- Metodología | es_CL |
| dc.title | Desarrollo consciente del aprendizaje y enseñanza de la técnica académica en estudiantes hiperlaxos | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
