Reconstruyendo un Diálogo Político-Educativo con Paulo Freire

dc.contributor.authorPinto Contreras, Rolando
dc.date.accessioned2014-09-05T22:50:58Z
dc.date.available2014-09-05T22:50:58Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractEste texto sistematiza los conenidos de un diálogo educativo y sociopolítico que el autor mantuvo con Paulo Freire en 32 años de su vida profesional conjunta. En un primer momento se sitúa el origen de ese diálogo en la inquietud y la curiosidad de un joven universitario de militancia revolucionaria que mira con desconfianza la postura fenomenológica/ cristiana de Freire. Luego, en el transcurrir profesional se van produciendo los encuentros y desencuentros temáticos entre el maestro y el aprendiz a educador crítico. Y en plena madurez de la relación de pares, se evidencia la agenda temática que todavía continúa desarrollandose en el autor de este artículoes_CL
dc.identifier.citationPaulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°10, 2010. p. 151-164es_CL
dc.identifier.issn07179065
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1956
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectLENGUAJE FONOMENOLOGICO/CRISTIANOes_CL
dc.subjectLENGUAJE POLÍTICO/REVOLUCIONARIOes_CL
dc.subjectREFORMISMO VERSUS CAMPO RADICALes_CL
dc.subjectCONCIENCIA CRÍTICA Y SU REVERSIBILIDADes_CL
dc.subjectEDUCACIÓN CRÍTICA/TRANSFORMATIVA Y FORMACIÓN DE EDUCADORES CRÍTICOSes_CL
dc.titleReconstruyendo un Diálogo Político-Educativo con Paulo Freirees_CL
dc.typeArticlees_CL

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