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El currículum tras las rejas : una mirada crítica a la concepción de aprendizaje y sujeto de aprendizaje en un contexto privativo de libertad para menores
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Este artículo analiza, desde una perspectiva pedagógico-curricular critica, la concepción
de aprendizaje y sujeto de aprendizaje que subyace al Marco Curricular de Adultos que
se implementa con los ...
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En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°15, 2014. p. 119-129.