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La voz ausente de la infancia inmigrante en el contexto escolar en Chile: estudio cualitativo en la escuela Camilo Mori de Independencia

Cabeza Calderon, Ignacio, Yanez Concha, Victor, Fernandez Droguett, Francisca, profesora guía
Summary

Abstract

La infancia,como concepto histórico socialmente construido, ha representado a un estrato etario tremendamente opacado e invisibilizado por el mundo adulto. Junto a ello, la escuela formal, aparte de s...

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Tesis para obtener el grado de Licenciada en Antropología. Tesis para optar al título de Antropólogo Social. Tesis (Antropólogo) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020.

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Keywords: InfanciaEducación inclusivaMulticulturalismo -- ChileEducación multicultural -- ChileNiños inmigrantes -- Educación -- Chile

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https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/5727

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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

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