La integración de párvulos peruanos en las aulas chilenas: la experiencia de tres escuelas
| dc.contributor.author | Correa Valdes, Paula Andrea | |
| dc.contributor.author | Ibanez Venegas, Noemi Rosita | |
| dc.contributor.author | Rozas Reyes, Miguel Angel, profesor guía | |
| dc.date.accessioned | 2014-11-19T01:47:27Z | |
| dc.date.available | 2014-11-19T01:47:27Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.description | Tesis para optar al título de Educadora de Párvulos, y al grado de Licenciado en Educación. | es_CL |
| dc.description.abstract | Mediante esta investigación se busca identificar cuáles son las prácticas de participación que reconocen los adultos significativos, además de identificar los espacios de participación que reconocen los adultos significativos y finalmente develar las motivaciones que subyacen a las prácticas de participación en los adultos significativos. | es_CL |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2497 | |
| dc.language.iso | es | es_CL |
| dc.publisher | Universidad Academia de Humanismo Cristiano | es_CL |
| dc.subject | DIVERSIDAD CULTURAL | es_CL |
| dc.subject | MIGRACIÓN | es_CL |
| dc.subject | POLÍTICAS EDUCATIVAS | es_CL |
| dc.subject | INFANCIA | es_CL |
| dc.title | La integración de párvulos peruanos en las aulas chilenas: la experiencia de tres escuelas | es_CL |
| dc.type | Thesis | es_CL |
