Ejercicio ciudadano y empoderamiento estudiantil : una mirada al movimiento secundario de mayo del 2006

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dc.contributor.authorCarrasco, Maria Jose
dc.date.accessioned2014-06-26T01:11:45Z
dc.date.available2014-06-26T01:11:45Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractEl siguiente escrito da cuenta de una investigación que tuvo como eje central el movimiento estudiantil de mayo del 2006. Desde diversas aproximaciones teóricas, intentamos comprender el tipo de ejercicio de ciudadanía presente en las movilizaciones de los estudiantes. Junto con esto, pretendimos también establecer un diálogo con la teoría referente a los movimientos sociales, para así visualizar si lo realizado por los secundarios se puede catalogar como un movimiento o sólo se trató de manifestaciones aisladas. Asimismo, se abordaron las implicancias que tienen las manifestaciones estudiantiles para la formación ciudadana en el sistema educacional chileno.es_CL
dc.identifier.citationPaulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°5, 2008. p. 151-168es_CL
dc.identifier.issn07179065
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/1641
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectEJERCICIO CIUDADANOes_CL
dc.subjectMOVIMIENTO SOCIAL ESTUDIANTILes_CL
dc.subjectAPRENDIZAJE POLÍTICO CÍVICOes_CL
dc.titleEjercicio ciudadano y empoderamiento estudiantil : una mirada al movimiento secundario de mayo del 2006es_CL
dc.typeArticlees_CL

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Paulo Freire. Revista de pedagogía crítica. Nº 05. Año 2008