(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010) Küpfer, Maria Cristina; Sousa e Castro Noya Pinto, Fernando de; Voltoline, Rinaldo
El presente artículo reflexiona y argumenta en términos clínicos y teóricos acerca de los efectos terapéuticos entre niños y niñas situados en estructuras y posiciones discursivas distintas y que son convocados a trabajar en grupo.