(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013) Manosalva Mena, Sergio; Tapia Berrios, Carolina
Existe una fuerte relación entre las formaciones y prácticas discursivas (saber) con
las estrategias y tácticas de dominación (poder), en la representación y comprensión
de poblaciones humanas. En el ámbito de la discapacidad, y de las personas con
discapacidad, esto es altamente notable a través de la reconstrucción histórica del
materialismo de las palabras y de las acciones concretas hacia ellos. Nuestro propósito
es develar los modelos de actuación social hacia las personas con discapacidad (sobre
la base de las comprensiones de sus condiciones socio-psico-biológicas), que se han
validado de forma explícita o implícita, consciente o inconsciente, para demarcar las
fronteras de la exclusión.