Browsing by Author "Vera, Rodrigo"

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    La comprensión de "lo cualitativo" en los talleres de investigación y aprendizaje
    (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 1983) Vera, Rodrigo
    El presente trabajo reúne una serie de reflexiones destinadas a provocar un diálogo entre los participantes. De ninguna manera intentamos presentar conclusiones o aseveraciones con la pretensión que sean “admitidas”. Por el contrario, queremos que sean discutidas “críticamente” a objeto de poder avanzar sobre las bases bastante más sólidas de aquellas que hasta el momento nos han acompañado.
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    Elementos para repensar el cambio del sistema educativo en un proceso de democratización
    (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 1985) Nunez Prieto, Ivan; Vera, Rodrigo
    Nuestro problema es el de la relación entre educación y sociedad, puesto en términos dinámicos; esto es, la relación entre el cambio educativo y sociedad en proceso de redemocratización. Identificamos, por lo menos, tres dimensiones de este problema. Aunque entrelazadas y versando sobre una misma realidad, requieren ser distinguidas con fines de análisis: 1) las relaciones del Estado con la educación; 2) la funcionalidad social de la educación; 3) los procesos de enseñanza-aprendizaje institucionalizados en el sistema escolar.
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    Ponencias PIIE en el seminario "Transformaciones y perspectivas de la educación en Chile"
    (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 1980) Vera, Rodrigo; Hevia Calderon, Ricardo; Echeverria, Rafael
    En términos generales, cabe sostener que desde la década del 30 hasta 1973 el desarrollo de la educación en Chile se inscribe dentro de los marcos del particular modelo de desarrollo socio-económico que durante ese período se aplica en el país. Tal modelo se define, en lo económico, por el impulso que se le confiere al proceso de industrialización sustitutiva de importaciones y por el papel preponderante que asume el Estado como agende económico conductor de dicho proceso y como instancia decisiva en la distribución del excedente.
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    El proyecto educacional de la teoría del desarrollo: (Análisis de la Conferencia sobre Educación y Desarrollo Económico y Social en América Latina 1962)
    (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 1985) Vera, Rodrigo
    El presente texto es una reedición del estudio publicado originalmente por el Centro de Investigaciones Educativas, CIE, de Buenos Aires, República Argentina, en Julio de 1984.