Browsing by Author "Rosales Escobedo, Karen"

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    La importancia de la vinculación dialógica en la relación escuela y familia como forma de promover la justicia social
    (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023) Díaz Catalán, Giselle; Rosales Escobedo, Karen; Shawcroft Vega, Shicel; Blanco Martínez, Rodrigo; Astorga Lineros, Blanca, profesora guía
    El presente estudio se enfoca en las prácticas colaborativas y dialógicas entre familias y escuelas para lograr una educación inclusiva y justa en Chile. Aborda desafíos de inclusión educativa y justicia social. Identifica barreras socioeconómicas, culturales y lingüísticas que obstaculizan la participación de las familias. Busca entender y mejorar la colaboración, analizando vínculos y desafíos presentes en las comunidades educativas. Explora prácticas transformadoras, conservadoras y exclusoras, proponiendo estrategias para fortalecer la colaboración y promover la inclusión educativa. Se contextualiza en cuatro establecimientos educacionales, destacando entre sus características, los enfoques educativos y los distintos desafíos socioeconómicos que cada cual presenta. Los objetivos se centran en identificar vínculos entre familias y escuelas, como también las prácticas transformadoras, para avanzar hacia una educación inclusiva y justa, y aquellas prácticas que resultan obstaculizadoras de las transformaciones.