Browsing by Author "Munoz Quezada, Nicole"

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    Desarrollo de habilidades sociales en estudiantes que viven en contextos de vulnerabilidad social
    (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) Arias Yanez, Nicole; Munoz Quezada, Nicole; Ruz Aguilera, Omar, profesor guía
    De acuerdo a los conceptos antes expuestos y sumando los factores propios que implican vivir en contextos de pobreza y exclusión social, consideramos apropiado desarrollar esta investigación en la Escuela Particular Subvencionada N° 26 Primitiva Echeverría de la comuna de Renca, La selección de este establecimiento se fundamenta en el hecho que su población escolar es diversa, debido a que sus estudiantes provienen de distintos estratos socioeconómicos, dado que del universo de 760 alumnas, 359 son prioritarias, vale decir se encuentran en situación de vulnerabilidad social, presentando niveles de hacinamiento, roles pocos claros y violencia intrafamiliar, lo que configura un contexto desfavorable para el desarrollo de las capacidades de estas niñas. De las cifras antes expuestas, se desprende que los contextos en los cuales se desarrollan estas estudiantes son diferentes. Si bien asisten a un mismo establecimiento, el lugar donde se encuentran sus hogares es distinto, y además, el nivel socioeconómico, nivel educacional de los padres, dinámicas familiares y las redes de apoyo con las que puede contar la familia, también son distintas. El desarrollo de las habilidades sociales, como ya se señaló, se encuentra estrechamente relacionado con el contexto en el cual se desarrollan y desenvuelven las personas, las características del medio determinan sus conductas, la forma de comportarse, y de relacionarse con los otros, y con el entorno, por lo cual esta escuela permite explorar la influencia del entorno familiar y social en el desarrollo de esas habilidades.
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    Programa Escuela Somos Todos, como herramienta de acceso a la educación de la infancia migrante
    (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020) Gutierrez Hernandez, Elizabeth; Munoz Quezada, Nicole
    “En las últimas décadas, el fenómeno de la migración en Chile, ha cambiado fuertemente, instalándose en la agenda pública, como una prioridad del Gobierno de turno”. Debemos hacer presente, que la actual Ley vigente de Migración, data del año 1975, estando completamente descontextualizada en cuanto a la realidad migratoria de nuestro país, lo que ha generado caos e imposibilidad de resolver la problemática pública generada por el ingreso masivo de inmigrantes, quienes gozan de distinto status migratorio, entendiendo este último como la situación migratoria de las personas, con residencia temporal, visa definitiva, entre otros, dificultando aún más, la tarea de la Institucionalidad vigente.