Browsing by Author "Molina, Gaston"

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    La disonancia de la subjetividad en la teoría de la novela de Lukács
    (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010) Molina, Gaston
    El controvertido texto de Lúkacs Teoría de la novela se puede leer como un intento de esquematizar la poética romántica de la novela desde el modelo de la historia del arte hegeliana, que como sabemos articula su devenir en relación a un contenido que no es propiamente estético: la idea de lo divino. Siguiendo esta matriz, la tipología elaborada por Lukács inscribe a la novela en el proceso de paso de la comunidad a la sociedad, como el expediente privilegiado donde se expresan las contradicciones del individuo. Sin embargo, otro modo de abordar el asunto es leer estas operaciones como los procesos que permiten indagar el modo en que se configura la subjetividad. Así, por una parte la novela sería la expresión de algo resuelto en otro lugar. Y por la otra, la novela -el lenguaje de la ficción narrativatendría un carácter instituyente. En la tensión entre estos dos vectores se juega nuestra lectura.
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    La historización de la experiencia : notas a propósito de El Narrador de Walter Benjamin
    (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2005) Molina, Gaston
    En su ensayo "El Narrador" de Benjamin sanciona el ocaso de la experiencia, cuya destrucción o atrofia tendría lugar con el fin del arte de narrar, o más precisamente, con el acontecimiento de su retirada. Este diagnóstico contiene más de una ambigüedad, y vacilaciones que atraviesan es asunto mismo del que se ocupa.
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    Sobre la poética romántica de la individualidad
    (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2003) Molina, Gaston
    La poética romántica, en una primera lectura tan a menudo tachada de antimoderna por su efusivo despliegue de contenidos apegados a la tradición, no es, sin embargo, sino la consumación de una estética -es decir, de una sensibilidad- que germina con el renacimiento. En este sentido, la modernidad del Romanticismo no ha de buscarse en sus contenidos, sino en su forma.