Browsing by Author "Miranda Cortes, Pablo, profesor guía"
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Item Accidentalidad en Chile: una visión desde el trabajo social para una intervención con víctimas de accidentes de tránsito(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011) Riquelme Jimenez, Tamara; Miranda Cortes, Pablo, profesor guíaDebido al incremento de personas que fallecen a causa de un accidente de tránsito y los diversos politraumatismos que emergen de este evento, es que lo ha llevado a constituirse como un problema de salud pública a nivel mundial, señalado en el año 2003, por la Organización Mundial de la Salud (OPS), provocando en los estados la adopción de medidas preventivas y estrategias de reparación, por tanto, una investigación referida a personas víctimas de accidentes de tránsito se torna necesaria y a su vez se constituye como un espacio que abre una posibilidad de acción de los trabajadores sociales.Item Adolescentes infractores de ley y la relación con el consumo de drogas(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2005) Riquelme Diaz, Macarena Araceli; Miranda Cortes, Pablo, profesor guíaItem Adolescentes infractores de ley y sus representaciones sociales(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010) Godoy Peñaloza, Vanessa; Miranda Cortes, Pablo, profesor guíaItem Análisis descriptivo de los factores familiares y percepciones asociadas al maltrato físico en niños, niñas y adolescentes del Colegio Saint Trinity de Lo Espejo(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) Valenzuela Villegas, Claudia; Godoy Perez, Macarena; Miranda Cortes, Pablo, profesor guíaEs evidente que el maltrato infantil vulnera y viola los derechos de los NNA, y llama la atención saber que se ven desprotegidos en sus propios hogares pese a la existencia deacuerdos previos que a nivel mundial se han establecido de común acuerdo, y que deberían sentar las bases de respeto, sana convivencia y legítimo reconocimiento como sujetos de derecho entre y hacia ellos. Se define como víctimas de maltrato y abandono a "aquellos niños, niñas y adolescentes de hasta 18 años que sufren ocasional o habitualmente actos de violencia física, sexual o emocional, sea en el grupo familiar o en las instituciones sociales. " (UNICEF op.cit (b): 2) Lo mencionado refleja la existencia de un sinnúmero de formas en que el maltrato puede presentarse e influir en los diferentes ámbitos que componen la realidad de niños y niñas. “Las manifestaciones de maltrato que sufren los niños son diversas, van desde el castigo físico hasta otras formas de castigo cruel y degradante que pueden padecer por parte de sus padres y madres u otros familiares, como también por responsables del cuidado en las instituciones de protección, en las escuelas o lugares de trabajo. Incluso a nivel social, niños identificados como “peligro o amenaza para la sociedad” pueden ser maltratados por la policía. También los menores, y especialmente las niñas, pueden ser objeto de violencia psicológica y abuso sexual en los diferentes entornos en los que se desenvuelven” (Pinheiro en CEPAL; 2009: 5).Item Configuración de familias lésbicas un estudio exploratorio descriptivo de casos en la Región Metropolitana(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013) Bulnes Jara, Gabriela; Miranda Cortes, Pablo, profesor guíaItem Contexto y maltrato infantíl(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2001) Saure Guajardo, Scarlet; Miranda Cortes, Pablo, profesor guíaItem Derechos del niño y jóvenes infractores de ley(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2002) Durand Campos, Juan; Miranda Cortes, Pablo, profesor guíaLa investigación se ha desarrollado sobre un contexto de profundas transformaciones en el ámbito político y jurídico para el tratamiento de las infracciones a la ley penal cometidas por jóvenes (o adolescentes) menores de 18 años. Estos cambios, han producido una serie de contradicciones emanadas especialmente desde el encuentro de influyentes (y vigentes) paradigmas criminológicos y culturales que vienen afirmándose en estos aproximadamente últimos cincuenta años, con el emergencia de nuevos y más humanizados enfoques para el tratamiento de los problemas jurídicos de los niños o jóvenes del país.Item Efectos psicosociales de las familias en situación de hacinamiento(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) Cardenas Millano, Yaritza; Retamal Inostroza, Patrick; Miranda Cortes, Pablo, profesor guíaItem Efectos psicosociales de las familias en situación de hacinamiento(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) Cardenas Millanao, Yaritza; Retamal Inostroza, Patrick; Miranda Cortes, Pablo, profesor guíaEl hacinamiento es una problemática nacional que no ha sido mayormente trabajada, por el contrario, en ocasiones es invisibilizada por parte de la política de vivienda implementada por el MINVU, focalizando su accionar en materia de soluciones cuantitativas, creando barrios con gran cantidad de viviendas, sin considerar las condiciones de habitabilidad de las personas. Los barrios marginales quedan situados bajo una serie de problemáticas provocadas por el asentamiento aglutinado de población, entre ellas el tipo de relaciones interpersonales y familiares que se generan en ese contexto.Item Exclusión escolar de niños y adolescentes(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2009) Berrios Carreno, Jose; Miranda Cortes, Pablo, profesor guíaItem Grado de conocimiento y actitud de los profesores jefes en relación al sistema de colocación familiar(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2001) Colón, Ingrid; Miranda Cortes, Pablo, profesor guíaItem Hombre violentados psicológicamente por sus parejas lo que el sexo fuerte se cansó de ocultar(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) Sanchez Rivas, Javiera Millaray; Miranda Cortes, Pablo, profesor guíaItem El incesto: el sufrimiento silenciado puertas adentro "análisis de la problemática desde el estudio de casos"(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012) Pozo Jimenez, Romina; Miranda Cortes, Pablo, profesor guíaRealizar una investigación científica, invita siempre a la construcción de un conocimiento sobre alguna área especifica que se está abordando, así también se puede discutir y reflexionar sobre los distintos elementos que se consideraron en el estudio de ese fenómeno. El análisis de la realidad está constituido por distintos elementos que lo conforman, estos en algunos casos son más complejos, puesto que, el objeto que trabaja las ciencias humanas dicta siempre de la relación entre lo material y lo inmaterial, lo subjetivo y simbólico que le atribuye el carácter analítico a lo investigado. Para el caso de la presente se considerará como elemento constitutivo del análisis, el incesto, observado cómo un fenómeno multicausal, que irrumpe la estabilidad de la vida y las relaciones familiares, pasando a llevar derechos elementales en la vida de todo ser humano, y más específicamente de los niños que forman parte del grupo familiar dañado, quienes para la mayoría de los casos, por su carácter de indefensión ante tales situaciones, son las víctimas directas de dicho delito. Para el siguiente estudio este fenómeno será definido de tal forma que, pueda como ya se mencionó, poner en el centro de su análisis a los niños y niñas victimas que de ellos provengan.Item Jóvenes infractores de la ley y su percepción frente a la implementación del modelo socioeducativo que contempla la ley 20.084 en el Centro Semicerrado La Cisterna del SENAME(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010) Alfaro Soto, Carolina; Venegas Saavedra, Natalia; Miranda Cortes, Pablo, profesor guíaEsta investigación pretende establecer desde los jóvenes infractores de Ley insertos en el Centro Semicerrado de la Comuna de la Cisterna, los elementos de intervención del Modelo Socioeducativo que operan y condicionan el proceso de reinserción social.Item Jóvenes infractores de ley. Una reconstrucción de pasado para una proyección de futuro. Estudio descriptivo de motivaciones y proyecciones de jóvenes infractores de ley asistentes al Programa PLAE de la Corporación OPCION, para persistir en sus conductas delicitivas(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) Oyarzun Barria, German; Valdivia Rosas, Michel; Miranda Cortes, Pablo, profesor guíaItem Medidas de protección entregadas por la Unidad Regional de Atención a Víctimas y Testigos, de la Fiscalía Metropolitana Sur, a mujeres víctimas de violencia(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2009) Cueto Peralta, Olga; Gonzalez Valenzuela, Marcia; Miranda Cortes, Pablo, profesor guíaItem Mujeres víctimas de violencia intrafamiliar y tratamiento recibido en el Centro de la Mujer de La Florida(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) Villa Arpe, Gloria; Araya Dominguez, Sofia; Miranda Cortes, Pablo, profesor guíaItem Patriarcado: deconstruyendo la triada perfecta género, poder y violencia. Un acercamiento a la historia de hombres que se atreven a construir nuevas formas de masculinidad(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013) Miranda Molina, Maria Jose; Munoz Mardones, Nicole Andrea; Miranda Cortes, Pablo, profesor guíaItem Percepción de adolescentes mujeres infractoras de ley, respecto a la intervención que reciben en los programas ambulatorios(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2009) Salas Montecinos, Daniela; Santibanez Palomera, Maritza; Miranda Cortes, Pablo, profesor guíaItem Percepción de los trabajadores sociales respecto a las problemáticas que presenta la ficha de protección social y su enfoque de vulnerabilidad(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013) Bravo Galvez, Daniela; Navarro H., Nevenka; Miranda Cortes, Pablo, profesor guía
