Browsing by Author "Lizana Angulo, Luisa"

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    En la ruta de Barba y Grotowsky: Trayectorias de actores y actrices en busca del teatro como experiencia trascendental y exploración en el uso del cuerpo
    (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018) Lizana Angulo, Luisa
    (No autorizada su publicación a solicitud del autor, para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl). El conocimiento y el aprendizaje teatral es un trabajo constante para todas aquellas personas que consideran esta disciplina un camino de búsqueda y verdad. Como forma de dar cuenta de ello, es que esta investigación está enfocada principalmente en la comprensión de trayectorias realizadas por actores y actrices que han hecho una búsqueda personal y profesional ligada a los principios de Eugenio Barba y Grotowski. Desde una primera mirada hacia las artes escénicas, se puede mencionar el exhaustivo trabajo de investigación del maestro Eugenio Barba y su influencia a través de la antropología teatral con respecto a la forma de hacer teatro. Para Barba, que conoció otros contextos y otras culturas, fue fundamental observar diferentes disciplinas corporales, entre ellas la Danza Kathakali de lndia, dotada de gran control muscular y un enorme rigor.
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    Intervención sociológica para la promoción de resiliencia en niños vulnerables de la escuela. La Ciudad Educativa de Pudahuel
    (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013) Lizana Angulo, Luisa; Silva Fernandez, Susan; Gonzalez Vivanco, Gabriela, profesor guía
    La presente tesis se enmarca dentro de los márgenes de la investigación- acción participativa, metodología que contempla dos fases fundamentales que permiten otorgar una estructura a este trabajo. La primera fase es la de intervención práctica (acción participante) y la segunda netamente de análisis y conclusiones de los resultados obtenidos (investigación). Es así como este trabajo tuvo como principal objetivo conocer los significados construidos por estudiantes, apoderados y profesores de la comunidad La Ciudad Educativa, en torno a los cambios personales y relacionales producidos luego de una intervención de promoción de resiliencia.