Browsing by Author "Labra Pedreros, Daniela"

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    Corporalidad y danza en el curriculum pre-escolar: los abordajes pedagógicos que las educadoras despliegan
    (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020) Labra Pedreros, Daniela; Garrido Pereira, Marcela, profesora guía
    En el ámbito de la educación preescolar el aprendizaje desde la corporalidad es un elemento decidor, es el punto de partida para integrar los nuevos conocimientos sobre los diversos ámbitos del entorno al cual pertenece el niño/a, en este sentido según Lira (2011), el “como” los niños/as integren los nuevos aprendizajes es una condición que presenta su base en la corporalidad, esta condición está determinada por la motricidad que lejos de tener un carácter reduccionista relegándola solo a la necesidad de desplazamiento, es fundamental para organizar el pensamiento, en la acción de aprender a aprender.