Browsing by Author "Ibieta Dagach, Francisca"

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    La danza y el aprendizaje de una nueva concepción del cuerpo para las disciplinas competitivas
    (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) Ibieta Dagach, Francisca; Retuerto Mendana, Iria, profesor guía
    podemos encontrar distintas concepciones y miradas del cuerpo, según éste se entrene. Desde una disciplina deportiva y otra artística. La disciplina deportiva tiende a entrenar el cuerpo descubriendo las capacidades por medio de una preparación física que a medida que pase el tiempo se irá perfeccionando, en la cual la importancia de la técnica y la ejecución será fundamental para formación del cuerpo del deportista. El trabajo deportivo está meramente enfocado al cuerpo desde lo externo, a diferencia de otras disciplinas, como la danza que intentan integrar el cuerpo con la mente incluyendo el trabajo con las emociones del individuo para, de esta manera, poder educar cuerpos y personas integrales, no es sólo un entrenamiento físico sino también un descubrimiento personal
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    Nociones de profesores de escuela y profesores de danza acerca del rol del movimiento en el desarrollo del niño/a de 6 a 8 años
    (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) Ibieta Dagach, Francisca; Retuerto Mendana, Iria, profesor guía
    Movilizarse y prestar atención al cuerpo dentro de la escuela permitirá integrar una mirada más amplia en relación a la danza, con el fin de aportar a una educación más abierta y ampliar las posibilidades de desarrollo del niño/a. La danza y sus aportes en el proceso educativo son variados y útiles para una metodología pedagógica integral. Sin embargo, estos aportes no son vivenciados en su totalidad ya que la danza no suele tener un espacio en el ámbito escolar más que en algunas circunstancias aisladas, siendo más bien un complemento extra programático en la vida del estudiante de enseñanza básica.