Browsing by Author "Henriquez Bravo, Daniel"

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    El profesor y la profesora de lenguaje y comunicación como mediador/es de la lectura de textos dramáticos: una propuesta didáctica para abordar las temáticas de sexualidad y género en estudiantes de tercer año medio
    (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019) Henriquez Bravo, Daniel
    La presente investigación tiene por objetivo diseñar una propuesta de mediación lectora que permita abordar temas de sexualidad y género en tercer año medio. Para esto, se analiza teóricamente planteamientos sobre la mediación lectora, el texto dramático y los conceptos de identidad y género. Los autores analizados desde el ámbito de la mediación son Teresa Colomer, Pedro Cerrillo y Michél Petit, siendo esta última pertinente para la propuesta de un taller extra programático donde se aborda la lectura de dramaturgia chilena: Sentimientos de Carla Zúñiga y El Dylan de Bosco Cayo. Se revisa la perspectiva de Patris Pavis y Hans-Thies Lemanh como teóricos del ámbito de lo representativo. Finalmente Butler y Foucault son los autores requeridos para ampliar la perspectiva de educación sexual a la hora diseñar de actividades de lectura que permita la mediación entre sexualidad diversidad y género y texto dramático.