Browsing by Author "Contreras Cruces, Hugo, profesor guía"
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Item Cárcel Penitenciaria de Santiago : los motivos de su construcción y el fracaso en sus primeros años de aplicación (1826-1860)(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012) Lizama Torres, Francisco Andres; Contreras Cruces, Hugo, profesor guíaEl primer capítulo de este trabajo, está principalmente construido en base al aporte de diversos autores en las temáticas carcelarias. En el Capítulo dos, se analizarán dos de las principales formas de prisión que hubo en Chile, éstas existieron antes de la Penitenciaría y siguieron en funcionamiento una vez construída la nueva cárcel. El tercer y último capítulo, formaliza los motivos que tuvo la autoridad para construir la Cárcel Penitenciaria de Santiago, también explica de qué manera debió haber funcionado este establecimiento desde la mirada de Benjamín Vicuña Mackenna, para terminar ejemplificando el resultado de la puesta en marcha de un proyecto a medio construir, que entonces repercute en un estado de hacinamiento, malas condiciones de vida dentro de él, los resultados de la inexistencia de una guardia especialidad y por último cómo el preso lograba burlar la seguridad de la Penitenciaría, haciendo uso de todos los elementos posibles que exitieron para poder fugarse.Item La construcción de la Nación, a través de los planes de estudio, programas y ramos en el Instituto Nacional 1830-1860(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012) Lopez Gomez, Cristobal Ignacio; Contreras Cruces, Hugo, profesor guíaLa configuración del sentimiento nacional en Chile, se desarrollo en base a los escritos de la elite educacionista liberal del siglo XIX, que después de la independencia se propuso la tarea de inventar la nación, construir un ciudadano y configurar al estado-nación como eje del sentimiento nacional. Así con la idea de unir y ligar a todos los que habitan el territorio de chile, tras la independencia, la apertura del Instituto Nacional José Miguel Carrera, la educación en chile pasaba a formar parte de dicho proceso, el componente de todos los rasgos característicos de la educación liberal europea debían ser reproducidos en chile, de este forma la consolidación y la unificación de todos los chilenos surgiría de manera directa a través de la formación educacional, esto significaría la formación de chilenos, mediante la educación.Item La creación de la Escuela de Artes y Oficios en Chile 1847-1854 el surgimiento de un sujeto con una nueva clase de conocimientos(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) Bastias Izquierdo, Fernando Antonio; Contreras Cruces, Hugo, profesor guíaItem Del conocimiento herbolario a las ciencias médicas farmacéuticas algunas reflexiones historiográficas para el siglo XIX (1831-1861)(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) Ramirez Hoffens, Agustina; Contreras Cruces, Hugo, profesor guíaItem Endemoniados, borrachos y sensuales: el proceso evangelizador en el Valle Central de Chile a partir de la construcción de imaginarios religiosos (1580-1688)(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) Salinas Carvacho, Valentina Belen; Contreras Cruces, Hugo, profesor guíaItem Libertos en nombre de la patria los soldados afrodescendientes esclavos en el proceso de independencia chileno. 1814-1820(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) Madrid Moraga, Luis Antonio; Contreras Cruces, Hugo, profesor guíaItem Morir con honor o morir en Felonia. una aproximación al soldado desertor de la patria 1810-1818 desde la emergencia del bajo pueblo en la nueva historia social del siglo XX(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) Larrain Sanchez, Constanza; Contreras Cruces, Hugo, profesor guíaItem Robo y extorsión de militares durante la Patria Nueva 1817-1823(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014) Faccuse Jorquera, Omar Nicolas; Contreras Cruces, Hugo, profesor guía
