Browsing by Author "Acevedo Cornejo, Jose Pablo, profesor guía"
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Item Estudio del modelo inclusivo de niños con Necesidades Educativas Especiales (NEE) implementado en los jardínes JUNJI : Caso San Bernardo.(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010) Escobar Quezada, Jorge; Acevedo Cornejo, Jose Pablo, profesor guíaPara el desarrollo integral de un país es fundamental considerar todas las Diferentes particularidades de sus habitantes, siendo el velar por la inclusión armónica de todos los sectores de la nación una tarea de Estado, asegurando la igualdad de oportunidades en la vida nacional para todos. También así lo es la educación, ya que este derecho esta asegurado constitucionalmente para todas las personas sin distinción. En este proceso, es fundamental incorporar a todos los habitantes, siendo la educación parvularia la primera instancia de educación de las personas y para lograr una inclusión optima, que considere todas las necesidades educativas particulares de los chilenos.Item Gestión en el proceso de interconsultas del Centro de Salud Familiar de La Granja.(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011) Solis Quezada, Hada Judith; Herrera Sanhueza, Manuel Alejandro; Acevedo Cornejo, Jose Pablo, profesor guíaHace doce años se comenzó a implementar la transformación de los Consultorios a los actuales Centros de Salud Familiar. El cambio fue lento y progresivo en todo el país, alcanzando la cobertura total en el año 2010, siendo uno de los últimos en acreditarse como tal, el Centro de Salud Familiar de La Granja, el cual acoge una población de aproximadamente 53.000 usuarios de la comuna.Item Importancia que tienen los canales de comunicación interna en la gestión administrativa de la D.T.T.P. de la Municipalidad de Cerrillos(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013) Mejias Caris, Marcelo; Valdebenito Castro, Dennise; Acevedo Cornejo, Jose Pablo, profesor guíaItem Nivel motivacional de los (as) funcionarios (as) de la Dirección de Previsión de Carabineros de Chile(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010) Molen Riveros, Alexis Van Der; Zenteno Pardo, Luis; Acevedo Cornejo, Jose Pablo, profesor guíaDentro del Servicio, no existen antecedentes de la realización de algún tipo de encuestas o consultas a los(as) funcionarios(as) para conocer su real nivel de motivación laboral, lo que a su vez impide tener referencias previas que permitan alguna comparación. Existe al interior de la Dipreca, como de todo Servicio Público, un Departamento de Recursos Humanos, o en el caso de esta Institución, se denomina Departamento de Personal, el cual no posee dentro de todas sus atribuciones, lineamientos que le permitan la creación de políticas destinadas a conocer o fomentar la motivación de los(as) funcionarios(as), y las iniciativas que existen en la actualidad, nunca han sido dispuestas a la evaluación del personal que labora en Dipreca, puesto que son solo evaluadas por un comité de altos ejecutivos, esto se evidencia ostensiblemente en que no existen dentro de las Leyes y Normativas que rigen su funcionamiento y el de la Institución, menciones a realizar consultas en estos aspectos. Dipreca es un organismo de la Administración Pública, llamado a proveer los Servicios de Previsión y Salud que garantiza el Estado a todos los imponentes pasivos y activos del Sistema. Su relación con el Ejecutivo, es a través del Ministerio de Defensa Nacional, por medio de la Subsecretaría de Carabineros, esto lo mencionamos producto que en estos estamentos de los cuales depende esta Institución, no se han materializado solicitudes o procedimientos que inciten a las Jefaturas a realizar algún tipo de investigación o sondeos que permitan reconocer las motivaciones de los(as) empleados(as) al desempeñarse en la Institución, concentrando toda la atención en sólo proveer un buen servicio y no en la persona que entrega el servicio, impidiendo descubrir las necesidades de sus propios(as) funcionarios(as).
