Paulo Freire. Revista de pedagogía crítica. Nº 12. Año 2012

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A população Africana no ensino de geografia
(Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2012) Ferracini, Rosemberg
El presente texto es una introducción de la discusión del tema de la población africana en la enseñanza de la geografía. Pasamos por las discusiones teórico-metodológicas al respecto de la inserción de ese continente en las ciencias humanas hasta la presencia en algunos debates como (des)colonización. A modo de conclusión direccionamos nuestro análisis con la propuesta de entender ese continente a partir de sus bases, en la perspectiva africanista, diferente del mirar colonizador europeo.