Creación de talleres de aprendizaje cooperativo como herramienta esencial para los y las docentes, para el desarrollo de la expresión oral de sus estudiantes con diagnóstico trastorno específico del lenguaje mixto y expresivo de la escuela de lenguaje Nahuel de la comuna de Quilpué
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Fecha
2019
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
Es evidente que existe una gran problemática al carecer de variedad de estrategias y metodologías que fomenten el trabajo en equipo potenciando al mismo tiempo su desarrollo en el lenguaje. Es por esto que nace una necesidad de innovar la forma en la que se construye el Proceso enseñanza-aprendizaje buscando aquello que lo pueda hacer significativo y les entregue herramientas adecuadas que favorezcan sus capacidades al momento de expresar verbalmente sus opiniones, emociones, decisiones, entre otras.
Descripción
Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.
Palabras clave
Educación especial, Educación inclusiva -- Chile, Trastorno especifico del lenguaje en los niños, Aprendizaje colaborativo, Trabajo colaborativo
