Creación de talleres de aprendizaje cooperativo como herramienta esencial para los y las docentes, para el desarrollo de la expresión oral de sus estudiantes con diagnóstico trastorno específico del lenguaje mixto y expresivo de la escuela de lenguaje Nahuel de la comuna de Quilpué

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dc.contributor.authorCasas Saa, Lilian
dc.contributor.authorNavarro Aravena, Jessica
dc.contributor.authorNunez Chiappa, Nicole
dc.contributor.authorPizarro Flores, Carolina, profesora guía
dc.date.accessioned2020-09-22T16:25:17Z
dc.date.available2020-09-22T16:25:17Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.es
dc.description.abstractEs evidente que existe una gran problemática al carecer de variedad de estrategias y metodologías que fomenten el trabajo en equipo potenciando al mismo tiempo su desarrollo en el lenguaje. Es por esto que nace una necesidad de innovar la forma en la que se construye el Proceso enseñanza-aprendizaje buscando aquello que lo pueda hacer significativo y les entregue herramientas adecuadas que favorezcan sus capacidades al momento de expresar verbalmente sus opiniones, emociones, decisiones, entre otras.es
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/5590
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes
dc.subjectEducación especiales
dc.subjectEducación inclusiva -- Chilees
dc.subjectTrastorno especifico del lenguaje en los niñoses
dc.subjectAprendizaje colaborativoes
dc.subjectTrabajo colaborativoes
dc.titleCreación de talleres de aprendizaje cooperativo como herramienta esencial para los y las docentes, para el desarrollo de la expresión oral de sus estudiantes con diagnóstico trastorno específico del lenguaje mixto y expresivo de la escuela de lenguaje Nahuel de la comuna de Quilpuées
dc.typeThesises

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