La escuela como "topos socio-afectivo": el caso de una escuela ubicada en la población Yungay, comuna de La Granja

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2018

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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Abstract

La pedagogía debe estar estrechamente vinculada con la afectividad, ya que esto es fundamental para establecer relaciones sanas las cuales deben tener como base el respeto, la empatía y por sobre todo amor. De esta manera, es posible desarrollar vínculos afectivos que permitan generar nichos positivos, los cuales favorecen tanto a la autoestima personal y académica de los estudiantes. Existen distintas escuelas que permiten desarrollar de manera deseada estos espacios.

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Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial y Licenciado en Educación. Mención Dificultades Específicas y Socioafectivas del Aprendizaje

Keywords

Emociones y cognición, Educación -- Estudio de casos -- Chile

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