Estudio sobre las comprensiones presentes en la enseñanza de los contenidos procedimentales en historia : una mirada desde los supuestos discursivos del docente de enseñanza media en contextos de aula formal
Fecha
2008Autor
Castillo Barrera, Cristian Manuel
Rojas Fabris, Maria Teresa, profesor guía
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
La presente investigación tiene como objetivo principal develar los supuestos teórico-metodológicos que declaran utilizar los docentes de aula formal, a la hora de enseñar los procedimientos en la clase de Historia.