Las imágenes del docente de historia y ciencias sociales : un estudio de caso con estudiantes de educación media de un liceo de sector urbano-popular

Abstract

La presente tesis busca explorar vinculaciones posibles entre las imágenes que los estudiantes tienen sobre el docente de Historia y Ciencias Sociales y la motivación y el interés de éstos en la clase, en un Tercer año medio de un liceo de sector popular.