Climas institucionales progresistas : una mirada sobre las significaciones que los estudiantes construyen en su relación con la escuela
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Fecha
2007
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
La presente investigación pretende Comprender e interpretar, de qué manera las significaciones que los estudiantes construyen en su relación con la escuela generan un clima institucional progresista. Así también como, Conocer las distintas instancias donde los estudiantes construyen la significación con respecto al clima institucional. Junto con reconocer las diversas situaciones en las cuales la escuela progresista
se presenta y se proyecta al estudiante.
Descripción
Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación
Palabras clave
SIGNIFICACIÓN, CLIMA INSTITUCIONAL, ESCUELA PROGRESISTA
