Contenidos de las representaciones sociales que dan cuenta de las identidad-es de género que han construido los y las jóvenes que cursan cuarto año medio de escolaridad, y que estudian en la comuna de Santiago
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Fecha
2010
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
La presente investigación de carácter cualitativa-exploratoria, tiene
por objetivo identificar y describir los contenidos de las Representaciones
Sociales que dan cuenta de las identidad-es de género que han construido los
y las jóvenes que cursan cuarto año medio de escolaridad, y que estudian en la comuna de Santiago, en un contexto globalizado y marcado por profundas transformaciones en el ámbito de las relaciones de género. La información se recogió mediante la aplicación de entrevistas en profundidad. La técnica de
análisis elegida fue el análisis de discurso por categorías.
Descripción
Tesis para optar al título de Psicólogo y al grado de Licenciado en Psicología
Palabras clave
IDENTIDAD DE GÉNERO, GÉNERO EDUCACIÓN
