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Universidad Academia de Humanismo Cristiano

Contextualización de la historia reciente en la perspectiva de la educación multicultural y los derechos humanos: El caso de la Operación Cóndor en la escuela

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Título: Contextualización de la historia reciente en la perspectiva de la educación multicultural y los derechos humanos: El caso de la Operación Cóndor en la escuela
Autor: Navarro Valenzuela, Gabriel
Resumen: El presente trabajo de investigación girara en torno a la enseñanza de la educación multicultural y de los DD.HH, para esto se analizara la postura de distintos docentes de historia y geografía, para poder recolectar la información necesaria, para esto se utilizaran dos herramientas, en primera instancia se entrevistara de manera personal y presencial a cinco docentes de esta asignatura (de los cuales cuatro pertenecen a un mismo establecimiento) y en una segunda instancia se realizara un cuestionario a doce profesores. Todo esto será vinculado en torno a la Operación Cóndor ya que consideramos que este evento tiene potencial no solo para la educación de los Derechos Humanos o para la educación multicultural, sino que por el contrario puede enlazar estas dos temáticas, generando un aprendizaje significativo en los educandos.
Materia: Derechos humanos -- Enseñanza -- Educación multicultural -- Terrorismo de Estado -- Historia -- Siglo 20 -- América Latina
Descripción: Tesis para optar al grado de Licenciada en Educación.\Tesis para optar al Título de Profesora de Historia y Ciencias Sociales, enseñanza media.
URI: http://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/4448
Fecha: 2018


Ficheros en el ítem

Thumbnail Ficheros: TPHIS 173.pdf
Tamaño: 1.603Mb
Formato: PDF

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