El significado que le atribuyen los profesores de educación general básica al trabajo colaborativo con el profesor diferencial
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Fecha
2020
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
Sin duda el trabajo colaborativo busca dar y entregar respuesta de manera adecuada a las necesidades educativas especiales (NEE) y de igual manera al universo que se encuentra en el aula. Desde ese punto se pretende indagar en algunos factores que inciden en el trabajo colaborativo, con la mirada y opinión de los profesores de Educación General Básica y ver como atribuyen el trabajo colaborativo en conjunto con el profesor de Educación Diferencial.
Descripción
Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.
Palabras clave
Educación especial, Educación básica, Profesores de educación especial, Profesores Educación Básica, Trabajo colaborativo
