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    La atención a la diversidad en el aula: ¿un desafío asumido por el docente?

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    Date
    2007
    Author
    Fredes Paredes, Carolina
    Lara Pacheco, Yesenia
    Rozas Reyes, Miguel Angel, profesor guía
    Metadata
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    Abstract
    El tema central que aborda la presente investigación, recae en la atención a la diversidad, vista desde una perspectiva curricular en la práctica de aula regular, puesto que, no sólo la diversidad está vigente en las aulas de escuelas “especiales”, sino que al ser ésta un valor propio de cada persona, convirtiéndose de este modo, en una cualidad que destaca y distingue a cada ser humano, es absolutamente evidente, que esa misma diversidad, también será encontrada en cada salón de clases, sea en una escuela rotulada como “especial” o no.
    URI
    http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/547
    Collections
    • Pedagogía en Educación Básica
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