Lenguaje de niños: significaciones sociales imaginarias de un equipo educativo en el nivel sala cuna de educación parvularia, en la provincia de Concepción
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Fecha
2020
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
La teoría de los imaginarios sociales y su configuración en espacios educativos formales es un segundo eje temático abordado. Aquí se distinguen los niveles imaginarios: instituido, instituyente y radical, su construcción y su emergencia en el contexto educativo.
Descripción
Tesis para optar al grado de Doctor en Educación
Palabras clave
Adquisición del lenguaje, Lenguaje de los ninos -- Ensenanza
