Inteligencia Emocional y Liderazgo: un estudio sobre la relación que pudiese darse entre la inteligencia emocional y los estilos de liderazgo en los jóvenes dirigentes estudiantiles, secundarios y universitarios de la región Metropolitana
Cargando...
Archivos
Fecha
2008
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
La presente investigación es un estudio descriptivo exploratorio, sobre la relación
que existente entre inteligencia emocional y los estilos de liderazgo que poseen los dirigentes
estudiantiles secundarios y universitarios de distintas instituciones estudiantiles de la región Metropolitana, para ello se tomo una muestra de estudio compuesta por 44 dirigentes, 30 dirigentes secundarios pertenecientes a colegios municipales, particulares y subvencionados y
14 dirigentes universitarios, pertenecientes a universidades privadas y estatales
La metodología utilizada fue cuantitativa y las técnicas de recolección de información usadas fueron un test psicológico que mide la Inteligencia emocional y un cuestionario sobre los estilos de Liderazgo. Los resultados apuntaron que los dirigentes estudiantiles poseen distintos estilos de
liderazgo, pero la muestra posee un promedio en general inclinado hacia el estilo transaccional, se observaron diferencias tanto en la inteligencia Emocional como en el liderazgo entre hombres y mujeres; los hombres poseen mejor estabilidad y desarrollo de la inteligencia emocional y un estilo de liderazgo Transformacional. Las mujeres en cambio poseen una baja inteligencia emocional, marcada por una baja emotividad, variable integrada por la autoestima,
tolerancia a la frustración y capacidad de sobreponerse entre otras, su estilo de liderazgo es transaccional. Los aportes de la investigación a la psicología pueden ser desde varias aristas, o sea, al área educacional podría contribuirle a fomentar el desarrollo de la inteligencia emocional de
manera integral en los estudiantes a través de las mallas curriculares, en el área organizacional a crear elementos que permitan el desarrollo de las competencias y destrezas en los posibles líderes organizacionales, en el área clínica a fomentar la estabilidad del desarrollo emocional desde la niñez.
Descripción
Tesis para optar al título de Psicólogo y al grado de Licenciado en Psicología
Palabras clave
INTELIGENCIA, EMOCIONES, LIDERAZGO, JÓVENES
