Evaluación del proyecto de mejoramiento a la infancia "Manitos Pequeñas" sector Los Maitenes, comuna de Marchigüe, región del Libertador General Bernardo O´Higgins
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Fecha
2018
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
(No autorizada su publicación a solicitud del autor, para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl). La participación efectiva de la familia en el período escolar de los hijos
requiere de energía y esfuerzo continuo, y debe ser valorada en la actualidad
como un elemento legítimo en la educación, que, por lo tanto, merece recibir el
mismo énfasis que otros componentes del programa educativo. Además, se debe
considerar que la participación de los padres en apoyo a la formación de sus hijos
es un proceso, y no se trata solamente de un esquema de actividades que puede
ser considerado de manera aislada y carente de sentido.
En los últimos años la participación de las familias, de los padres y madres
en la educación ha sido tema de discusión, especialmente por tres razones: en
primer lugar, por la relación encontrada, en algunas evaluaciones realizadas en la
Educación Básica, entre la articulación familia y escuela y mejores aprendizajes en
los niños y niñas; en segundo lugar, por el reconocimiento de las madres y padres
como primeros educadores de sus hijos e hijas, demostrándose el impacto positivo
que puede tener una educación temprana de calidad en el desarrollo y aprendizaje
de los niños y niñas, y en tercer lugar, porque la familia aparece como un espacio
privilegiado para lograr una ampliación de la cobertura de la educación de la
primera infancia.
Descripción
Tesis para optar al título de Ingeniero de Ejecución en Gestión Pública
Palabras clave
Evaluación de proyectos -- Chile, Educacion -- Estadisticas -- Sexta región -- Chile
