Trastorno de déficit atencional: resiliencia y resistencia
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Date
2019
Authors
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Publisher
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Abstract
El presente trabajo tiene como fin - en primer instancia- reconocer las capacidades resilientes propias de los niños y niñas que poseen Trastorno de Déficit Atencional, no entorno al estigma del ‘niño problema’ sino como una característica particular más que forma parte de su desarrollo como ser humano.
Description
Tesis para optar al grado académico de Licenciada/o en Trabajo Social. Tesis para optar al título de Trabajador Social.
Keywords
NIÑOS CON TRASTORNOS DE APRENDIZAJE, TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE -- ASPECTOS PSICOLÓGICOS, EDUCACIÓN DE NIÑOS HIPERACTIVOS
