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dc.contributor.authorMera Rozas, Constanza
dc.contributor.authorSeverino Ríos, Vanessa
dc.date.accessioned2018-08-13T16:39:29Z
dc.date.available2018-08-13T16:39:29Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/4488
dc.descriptionTesis para optar al título de Profesor en Lengua Castellana y Comunicación y al grado de Licenciado en Educación.es_CL
dc.description.abstractEn la presente investigación teórica se utilizará el texto La Divina Comedia, capítulo I: El infierno del escritor Florentino Dante Alighieri con el objetivo de crear un material didáctico de apoyo para el docente que abarque los contenidos de la unidad de El viaje y el héroe de Tercero medio, esto para, vincular al héroe medieval, en este caso Dante, entre otros con las problemáticas personales que construyen la identidad de cada ser humano. La metodología a seguir es la cualitativa, pues se recurre a una fuente bibliográfica de textos que se relacionan con la literatura, la didáctica y la identidad, que permitirán justificar el uso de la obra escogida y, por ende, de nuestro proyecto, el cual tiene como fin la creación de un manual didáctico de uso docente.es_CL
dc.language.isoeses_CL
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes_CL
dc.subjectDante Alighieri -- 1265-1321 -- Divina comediaes_CL
dc.subjectLectura complementaria -- Investigacioneses_CL
dc.titlePropuesta didáctica para vincular la lectura del poema épico. La Divina Comedia, capítulo I: el infierno y la construcción de la identidad adolescente en relación a la unidad, el viaje y el héroe en tercer año medio en el subsector de lenguaje y comunicaciónes_CL
dc.typeThesises_CL
dc.profesor.guiaRojas Canouet, Gonzalo


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