Tensiones socio-curriculares en el discurso y prácticas de enseñanza de profesores de matemática en liceos subvencionados de Temuco
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Fecha
2017
Autores
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
(No autorizada su publicación a solicitud del autor, para solicitar PDF enviar correo a biblioteca@academia.cl).
Descripción
Tesis para optar al grado de Doctor en Educación
Palabras clave
PROFESORES, CURRICULUM, MATEMÁTICAS - APRENDIZAJE
