Concepciones de infancia: una mirada a las concepciones de infancia y su concreción en las prácticas pedagógicas de un grupo de profesionales de la educación
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Fecha
2009
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
Este trabajo busca investigar en torno a la infancia, intentando acercarse a este
tema a partir de los supuestos que subyacen en las diferentes formas de representación
que de ella tiene un grupo de docentes.
El indagar acerca de tales representaciones tiene a la base una idea que cada día
adquiere mayor relevancia y que señala que las prácticas pedagógicas llevadas a cabo
por los docentes están necesariamente influidas y permeadas por la forma en que los
profesores conciben, valoran y creen las diferentes dimensiones de lo educativo. En este
sentido, las prácticas pedagógicas de un grupo de docentes estarán influidas por las
diversas representaciones que este mismo grupo posee acerca de la infancia, del niño y
la niña.
Descripción
Tesis para optar al título de Profesor en Educación Básica y al grado de Licenciado en Educación
Palabras clave
INFANCIA, EDUCACIÓN DE NIÑOS
