¿Es el manual de convivencia escolar del colegio particular subvencionado de la comuna de Independencia un elemento unificador de criterios frente al clima de aula de los terceros básicos?

Desde que el hombre es hombre, ha vivido en comunidad, en una constante relación de los unos con los otros, pensando en esta diversidad de personas que componen la sociedad se hace necesario que existan marcos regulatorios de los comportamientos de cada individuo, cuando estos marcos regulatorios no se llevan a cabo se afecta la libertad de las personas. Este tema no es ajeno a la vida de los colegios y se ha transformado en un tema recurrente, que influye definitivamente en el profesor y repercute en los alumnos, esto tiene que ver con el clima de aula, la convivencia escolar, la disciplina, un ambiente propicio para la clase, como queramos llamarlo es un tema contingente que nos hace eco a diario. Esta experiencia cotidiana nos presenta distintas situaciones en las que se van dando grados crecientes de violencia y agresión que ponen en riesgo el clima de convivencia escolar y, junto a ello, la calidad de la educación y el aprendizaje de los alumnos/as. Cuando se habla de problemas de violencia física o verbal, nos referimos a una dificultad tanto para los niños como para el profesor.