Corporalidad como dispositivo de fortalecimiento en los procesos de educación musical escolar : experiencia en enseñanza media
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Fecha
2015
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
Este estudio nace a partir de una búsqueda de la forma de integrar el cuerpo en la educación para el aprendizaje efectivo, vale decir la música como herramienta y el cuerpo en función del movimiento para la expresión de cada individuo. Entendiendo que ´´el cuerpo pensante habla´´, podría ser, a nuestro juicio, una herramienta útil para mejorar la experiencia pedagógica; integrarla en clases para adquirir conocimientos musicales y despertar lo sensitivo de cada persona, seria todo un aporte a los procesos de enseñanza aprendizaje.
Descripción
Tesis para optar al título de Profesor en Educación Musical y al grado de Licenciado en Música y Educación.
Palabras clave
CUERPO, EDUCACIÓN MUSICAL, EXPRESIÓN CORPORAL, ENSEÑANZA
