Inclusión de estudiantes con discapacidad en la educación superior universitaria
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Fecha
2015
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
El presente informe de investigación se propone indagar cómo y en qué medida la Universidad Academia de Humanismo Cristiano está abordando el tema del reconocimiento y aceptación de estudiantes con discapacidad como parte de su comunidad educativa, en concordancia con la declaración de principios de justicia e integración social que orientan su proyecto formativo. Esta necesidad surge en el marco del creciente reconocimiento de los derechos de las personas con discapacidad de acceder a los distintos espacios de desarrollo social y cultural ofrecidos para el resto de la población, en condiciones equitativas y respetuosas de las diferencias individuales.
Descripción
Tesis para optar al grado de Magíster en Educación. Mención Multiculturalidad
Palabras clave
LECTURA - EDUCACIÓN BÁSICA, CUENTOS - EDUCACIÓN - ASPECTOS SOCIALES, EDUCACIÓN PARVULARIA
