Incidencia de las emociones en el desarrollo del lenguaje oral etapa preescolar
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Fecha
2014
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
Debido a las crecientes investigaciones a nivel mundial sobre la arquitectura del cerebro humano que emergieron en el comienzo de los años noventa, ha sido posible visualizar un vuelco en la percepción que tiene la sociedad respecto a las emociones, lo cual, se vuelve evidente, debido al surgimiento de diferentes autores que desde el área de la neurobiología, observan a las emociones a través de una mirada científica. En Chile, autores como Maturana y Varela, no han estado exentos a esta revolución de las emociones, los cuales, demuestran en sus publicaciones cuestionamientos a un paradigma poco sustentable, dicho paradigma está enfocado predominantemente en la razón.
Descripción
Tesis para optar al título de Profesor en Educación Diferencial con mención en Deficiencia Mental y Trastorno Específico de Lenguaje Oral
Palabras clave
LENGUAJE DE LOS NIÑOS, EMOCIONES - ASPECTOS SOCIALES, EDUCACIÓN ESPECIAL - CHILE
