Reflexiones de una experiencia grupal con niños "hiperactivos" a partir del Programa Habilidades para la Vida, de Junaeb
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Fecha
2006
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
En el presente trabajo se expondrá un trabajo grupal con niños y niñas en el ámbito de salud escolar pública, específicamente en el programa habilidades para la vida, de Junaeb. Se recorrerá desde el contexto social hasta la experiencia grupal, las vicisitudes de lo materno y su implicación que esta función tiene en la explicación y el abordaje de lo que se denomina como hiperkinesis o trastorno hipercinético. Se hace una diferencia en el tipo de comprensión, respecto de los lineamientos oficiales dispuestos desde la institucionalidad, para el trabajo en este tipo de programas.
Descripción
Palabras clave
NINOS HIPERACTIVOS, MARGINALIDAD SOCIAL
Citación
En: Castalia, Revista de psicología de la Academia, nº11, 2006. p. 83-90.
