Psicomotricidad y terapia ecuestre, desde una perspectiva humanista gestáltica. Estudio de caso de un niño con trastorno generalizado del desarrollo
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Fecha
2011
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
Este trabajo de investigación pretende responder la pregunta, ¿Cómo
se desarrolla la psicomotricidad en un niño con Trastorno Generalizado del
Desarrollo a través la terapia ecuestre? Para este efecto se realizo un estudio
de tipo exploratorio descriptivo, utilizando técnicas de entrevista
semiestructurada, observación participativa y notas de campo.
La muestra estuvo constituida por un niño con T.G.D., su madre y los
profesionales a cargo de la terapia ecuestre realizada en un picadero del
parque Mahuida, comuna de La Reina.
El análisis de las entrevistas y observaciones se realizo por categorias
emergentes, centrado en el enfoque humanista gestáltico. Y sus resultados
dan cuenta de las áreas de influencia que estimulan al desarrollo psicomotor
y los cambios experimentados en un niño con T.G.D.
La terapia ecuestre es un estilo terapéutico que en unión con la
psicología estimula procesos de cambio fisiológicos, cognitivos y
emocionales.
Descripción
Tesis para optar al título de psicólogo y al grado de Licenciado en Psicología
Palabras clave
PSICOMOTRICIDAD, MOTRICIDAD -- NIÑOS, TERAPIAS ALTERNATIVAS
