Habilidades emocionales de un primer año básico en un colegio municipal de Quilicura

Abstract

El siguiente trabajo de investigación busca conocer las habilidades emocionales de los niños y niñas del primer año C del Colegio María Luisa Sepúlveda de la Comuna de Quilicura, Región Metropolitana. Por medio de técnicas metodológicas (entrevista y observación) que pretenden entregar un acercamiento valido a la realidad existente. A la vez se efectúa un acercamiento a constructos como inteligencia emocional, comunicación emocional y su implicancia en las relaciones sociales al interior del aula, aspectos que se han posicionado paulatina, pero progresivamente, en el discurso actual de la educación formal, realzando así una perspectiva epistemológica que posiciona a la emoción en el centro de la experiencia humana. Finalmente se discuten los principales hallazgos, relacionándolos con la teoría y argumentación de base que posee la investigación.