Necesidades educativas especiales : ¿como abordar para incluir a estudiantes con necesidades educativas especiales?
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Fecha
2013
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
En este artículo se propone una estrategia sistémica, humanizada, integrada y holística para abordar las diferentes problemáticas psicoeducativas que surgen en los contextos escolares. Asimismo, se efectúa un análisis crítico a las intervenciones que intencionan la descontextualización, fragmentación y estigmatización.
Descripción
En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, n°13, 2013. p. 51-64. ISSN 07179065.
Palabras clave
INCLUSIÓN, NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
