Diferencias y similitudes de la didáctica que implementan las educadoras de párvulo en el núcleo de aprendizaje lenguajes artísticos y lo propuestos por los programas pedagógicos
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Fecha
2012
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Editor
Universidad Academia de Humanismo Cristiano
Resumen
La presente investigación tiene como objeto de estudio conocer las
diferencias y similitudes de la didáctica que implementa la educadora de
párvulo en el núcleo de aprendizaje lenguajes artísticos y lo propuesto por los
programas pedagógicos. Por lo tanto, la pregunta de investigación que da
origen al presente estudio es ¿Qué diferencias y similitudes existen en la
didáctica implementada por las educadoras de párvulo en el núcleo de
aprendizaje lenguajes artísticos del primer nivel de transición y lo propuesto
por los programas pedagógicos?
Descripción
Tesis para optar al título de Educadora de Párvulos, y al grado de Licenciado en Educación.
Palabras clave
EDUCACIÓN ARTÍSTICA, DIDÁCTICA, EDUCACIÓN PARVULARIA
